2024年9月“沁之星红烛先锋”石倩倩：在平凡中找寻诗意

十四载春秋，三尺讲台是我不变的阵地，粉笔是矛，白板是盾，我愿自己是一缕春风，悄悄拂过每个孩子的心。我时刻谨记学校的办学理念:沁德润智，为幸福人生奠基。我努力追寻，在平凡中寻找作为教师的乐趣和诗意。

且将新火试新茶

新火就应该用来煎新茶，不断学习不断前行。“三人行必有我师”，用谦虚谨慎的态度观察周围的世界，你会发现周围有很多丰富的资源。

一次机缘巧合，我有幸参加了“幸福家”的心理培训。参与学习的老师有很多，授课教师就采用了小组合作，长达6天的心理学习成效非常明显。这一点让我感触很深，于是我就想如果可以在班级中采用小组合作，那么学生的学习积极性和自我管理一定会有一个质的飞跃。新学期开学后，我果断在班级尝试了小组合作。我给予了学生们充分展示的空间。在班会上进行展示之后，就形成了小组文化：队呼、队名、队歌、队徽、团队雕塑、团队公约和PK目标。班级的这一举措受到了年级和学校的好评。一系列小组活动就如雨后春笋般蓬勃发展。紧接着我们举行了“青春永远在路上——照片创意设计大赛”、“奏一曲秋天的华丽乐章——别样作文课别样树叶大比拼活动”、“最美课文插图大赛”……形式多样的活动让班级迅速前进，我们的班级总评名列前茅。在春学段的教师学习班上，我代表年级进行了小组合作的经验交流。

同样在语文教学上，我经常自我反思，学习优秀的经验。“他山之石可以攻玉”，别人的课堂管理模式、奖励机制、提高早读效率的方法，我都会加以利用并再次创新变为可以提高自己课堂的法宝。我也常常自掏腰包，准备精美的礼品奖励给品学兼优的孩子。课前演讲成为语文课的日常必备，就这样我们的语文课活色生香起来了。课下我和孩子们是朋友，他们亲切地称呼我是“倩姐”，课上他们努力遨游书海，希望得到我的夸赞。有温度的语文课，极大地激发了孩子们的学习热情，我们的语文成绩也是名列前茅，受到学校表扬。

才有梅花便不同

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”。作为班主任如果能细心一点，给孩子们创设一些存在感，那么这个班级就是团结温暖的大家庭。

于是我巧妙地把“幸福生日会”引进了班级，并和班级文化相结合形成了班级理念：把学习当成生活的一部分，要精致些、快乐些、幸福些。于是从2016年一直到现在，每带一届学生我都会召开“幸福生日会”，而且常用常新，每次都能达到意想不到的效果。我们的生日会形式不一：有在教室进行的纯玩“party”式生日会，激发了学生热爱班级、热爱学习、热爱生活的阳光心态；有在世纪广场进行的户外休闲生日会，在紧张的学习和考试之余，学生们的身心得到了放松；有在南山森林公园举行的烧烤生日会，家长、老师、学生齐上阵，一起烧烤一起过生日，一起打激情CS，一定程度上促进了家校合作，使亲子、师生关系更为亲密。这学期我们的生日会和班级教学活动和家长会巧妙结合，创新了更多的环节和形式。我们举行了“幸福生日会启动仪式”、“戒尺进课堂暨第二次幸福生日会”、“期中表彰大会暨第三次幸福生日会”、“期末动员大会暨第四届幸福生日会”……家长和学生们集体过生日，集体吃蛋糕，集体互赠礼品，不仅是团结了学生的力量，更团结了家长的力量。而且学生和家长一致认可我们的活动形式非常好，希望可以一直进行下去。每个学生在集体中过生日，收到来自班级的祝福，强大的能量场让他们变得有存在感，自信了，也促使每个学生热爱生活！我们的系列活动被学校作为典型事件报道在了校园网上——《沁园中学：过生日，定目标，话未来  别样班会催生幸福育人新景象》。

人生如逆旅

“人生如逆旅，我亦是行人。”教育是一个漫长的过程，从来就不是一帆风顺的。走走停停，把困难当成风景，不断发现问题并不断解决问题。

2016年、2017年，学校刚刚进行了班主任论坛和班会观摩课。当领导把重任分配给我的时候，我有很多顾虑但是还是接受了：“那挑战一下吧！”摸着石头过河，做第一个敢于吃螃蟹的人。终于经过日日夜夜的努力，不断磨课、向别人讨教，在全校的班会课观摩中两次获得了一等奖。

2018年济源市首届班主任风采大赛，领导又把任务分配给了我。当时学校也没有人参加过这样的活动，为了提升能力。我欣然答应了。我先是自己一个人研究、琢磨，并经常和同事们切磋探讨，经常夜深人静一个人反复练习。最后在全市的风采大赛中获得了一等奖。

2020年的春节，一场突如其来的新冠肺炎席卷而来，接到学校的通知，为了不耽误学生们的学习，我成为了首批做直播课的教师。“钉钉直播”那是一个新的领域我们从未涉及过，夜深人静，年幼的孩子入睡后，我开始琢磨电脑、琢磨系统、琢磨课件，直到顺利直播。所讲的《变色龙》一课获得学校一等奖。同年我讲授的作文课《写出人物的精神》，获得济源市一等奖。2021年我被评为济源市优秀班主任，2023年我荣获了济源市优秀党员的称号。

征途漫漫唯有奋斗，在教育这条路上我选择风雨兼程。年轻人更要披荆斩棘，在风口浪尖上行走和历练！

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这教育爱得深沉”，

我愿做一名新时代的教师，用平凡的心追求教育的春天和诗意！