2024年5月“沁之星红烛先锋”李婧：身教最为贵，知行不可分

李婧，自2012年年9月份任教以来，一直担任班主任工作，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育学生方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，从担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。

 一、 春草细无声 爱心育桃

 从2012年到现在，她一直担任初中班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。 她是一线教师，教学任务重，但她从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法。除了搞好教学外，她还不断学习，利用假期不断给自己充电，学习新课程理念，还参加学科远程培训，并取得良好的成绩。积极参加济源市教体局组织的“当好引路人，一起向未来”师德主题教育征文评选活动，撰写的《做好老师—累并幸福着》被评为二等奖；在学校组织的2022-2023学年冬学段班主任论坛活动中，表现突出，荣获一等奖；在2023年中招工作中，成绩突出，被评为“中招功勋班主任”；还被授予“第六届最美教师提名”荣誉称号；辅导学生参加济源示范区“新时代好少年･红心向党”主题教育读书活动演讲比赛，荣获初中组一等奖。

在班级管理中，她坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，她所带班级每学年多次获得月度“文明班级”和“激情早读”标兵班级等荣誉称号。对于后进生，她采取“不抛弃，不放弃”的方法。一次又一次的开导，教育。对于有能力的学生，耐心的学生交心。她现在带的班级有一个孩子，有学习能力，就是爱玩、爱美、粗心，没有自觉性。她多次找这个孩子谈心、交流，沟通，取得进步及时表扬，帮她改掉不良行为。经过两个多月的努力，在期末考试中，她跃入班级前茅，家长很高兴，孩子很高兴，老师也欢喜。她认为有付出就会有回报。毕业后的学生，不管是调皮生还是优等生，都会到学校来看看他们的班主任。实践使她体会到:爱是教育的出发点，是力量的源泉;爱是教育的润滑剂。

孩子们爱她，那是因为她同样也爱孩子们。有的学生吐了,她不嫌脏，帮着收拾；有的学生因病落课,她就抽出休息时间给学生补课；有学生有了思想顾虑，她就找来促膝长谈……在几千个日子里,始终如一，这种关爱已成为一种习惯。每年教师节，同学们都会精心设计贺卡送给她.李老师也会在每年的开学季,挑选孩子们喜爱的礼物，如精美的笔记本、笔、零食等。在各种节日里组织孩子们开展丰富多彩的班级活动，如端午节与学生们共享粽子，佩戴五彩绳；夏季和学生们一起制作水果捞，共享水果盛宴；中秋节品尝月饼，开展读诗会等，一点一滴的小事汇集成强大的班级凝聚力。

二、疾风知劲草 坚韧铸师魂

从走上三尺讲台那天起，她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自己。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮助他们，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，她十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，在学生心目中，她既是严父，又是慈母。

作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以初一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班级的骨干力量，让学生自主。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。班里的事情由值日班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。激情早读、午休等日常工作都由班长负责，学习上由学习委员和各科代表负责。每个时间段都设有具体的管理员，她经常和班干部沟通交流，分享经验，这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

三、山花烂漫时 她在丛中笑

在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面；尖子生的培养，中等生的促进，后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。她并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们和老师成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之改掉了，随着几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

而今，又一届新的班集体在李婧老师的带领下，正有条不紊地健康快乐成长，也深得学校领导老师和家长们的好评,也取得了令人满意的成绩,她将继续努力着，把班主任工作做得更完美，用爱和热情去充分发掘同学们的聪明才智，相信她会成为一名更加出色的班主任!这届学生在她的带领下,一定会创造出更加辉煌的成绩。