跑步、跨栏、跳高、一圈又一圈,一遍又一遍。问君那能严如许?唯有爱从心中来。那队员们的呼啸,没有疲倦,是为人生而呐喊。不论严寒酷暑,不惧风吹雨淋,你要用铿锵有力的号令,督促学生踏出坚定的步伐;你要用热火朝天的训练,帮助学生挺拔稚嫩的身躯。四肢发达,头脑则更需发达;坚持以健体的信念,严厉的态度,带领学生领略体育之美,享受运动之乐。
杜长春,参加教育工作14年,目前担任沁园中学的体育组教研组长。他师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则,教育、教学成效显著。多年来用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。他从事学生的体育教学和田径运动队的训练工作,在教学中注重学习研究,不断提高自己的业务素质,形成方法。在训练上兢兢业业,无论是平时的教学还是带队训练,面对学生的技术问题,他总能一遍遍的示范、讲解、练习、再重复,身体力行、以身作则,使得他的学生对他佩服有加;对于学生的思想问题,激励、谈话、家访已经是司空见惯的事儿了;他不会放弃任何一个堕落的孩子,他的队伍包容孩子们的个性,这个队伍中有学习好的、有学习差的、当然也有调皮捣蛋的,但最终队伍精神能让大家凝聚在一起,不管什么样的学生总能在他的带领下找到自信,发挥正能量,总能耀眼闪光。
一、教学研究,齐头并进,做研究型教师
他始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时,把剩余的精力用在继续学习上,以不断提高自己。他主动订阅《中国学校体育》、《体育教学》等杂志,丰富自己的专业知识。课堂教学是保证教学质量的关键,他抓住每次外出的学习机会,通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。课堂教学取得较好成绩:2017做课《风格性健美操-街舞》获得河南省优质课一等奖,2014年和2016年两次获得河南省基本功比赛一等奖;优质课《跨栏跑的攻栏》、《体操前滚翻180°接后滚翻侧手翻成直立》获全国优质课二等奖;多次获得市基本功比赛一等奖。
二、严格管理,率先领范,打造强健团队
1、打造合作学习型教研组,构建教师发展的强力团队
体育组的13位老师们在他的带领下,发扬勤恳工作,团结协作的精神,营造了浓厚的教研氛围,树立了良好的组风,老师们彼此感情融洽,是沁园中学“最团结的教研组”。在合作的进程中,“由老带新,互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。组内教师近年来多篇论文在全国获奖;优质课多次市里获奖;基本功比赛多次省、市获奖,8人次获优秀辅导员、教练员、裁判员;整个教研组形成了“我很重要”的组内氛围,“我们一起发展”的合作理念,教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。
2、立足课堂教学,打造精品课堂
他用先进的教学理念指导教学,全组老师虚心好学,年轻教师成长迅速。虽然体育组很多老师担任的工作不同,但是毕竟学科之内有共性,大家以沙龙的形式研讨,各抒己见,形成共识。推出的每一堂优质课都是通过教研组老师的"深入探讨,汇合多人意见,不断修改而形成的,所以多位老师能在市区级优质课评比中获奖。
3、特色活动和常规教学齐头并进
目前沁园中学开展了多个竞技体育训练队,分别是:田径队、乒乓球队、篮球队、足球队等。这些队伍里优秀的学生参加各级各类乃至全国的、省级的比赛,均取得了一定的成绩,杜老师所带田径队成绩斐然。
三、默默耕耘,不畏艰辛,做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时,他还负责校田径队的训练。他深入研究,对症下药形成了一套适合我校学生的训练特殊方法。取得了一定效果,也得到校领导的肯定。对于他来说,没有周末假期,没有寒假暑假,每一个周期都在认真的工作,他不图回报放弃了自己休息的时间,他的队伍不会因为严寒酷暑或是风吹雨淋休息一天。他从事学生的体育教学和田径运动队的训练工作,无论是平时的教学还是带队训练,面对学生的技术问题,他总能一遍遍的示范、讲解、练习、再重复,身体力行、以身作则,使得他的学生对他佩服有加;记得在跳远动作示范时脚踝扭伤两星期后回来继续坚持训练。他不会放弃任何一个堕落的孩子,他的队伍包容孩子们的个性,这个队伍中有学习好的、有学习差的、当然也有调皮捣蛋的,但最终队伍精神能让大家凝聚在一起,不管什么样的学生总能在他的带领下找到自信,发挥正能量,队员总能耀眼闪光。
每一个跟随他的队员,都像是他的亲人一样,不仅要教他们技术动作,还要教他们如何做人。他和队员会在初中阶段相处两三年的时间,这期间建立了深厚的感情;每当学生们要毕业了,他的内心总有一种莫名的舍不得和失落感,但同时也是欣慰和祝福。用他的话说,跟着自己的队员到最后没有一个好的出路或没有学上,是一种内疚和自责。辛苦的付出终于有了回报,所带的田径队取得了优异的成绩,团体总分连续多年获得市里前两名,今年更是破了多项市运会记录;所带队员培养出了省运会冠军,在河南省的冠军赛、锦标赛,中运会等大型赛事上,多人次获得优异成绩。
他左脚踝受伤之后,仍然坚持训练在一线带队训练、上课。去年做了手术,只能缓解疼痛,医生的建议是踝关节用几年后需要置换假体。目前不管是上课还是训练,他都要给学生最好的讲解和示范,带6个教学班级,每天早晚坚持田径队的训练工作,兢兢业业。由于初中很多学生动作技术不规范,很多孩子练田径时间不长,尤其是在跨栏、跳高、跳远技术难度较高的项目上,杜老师都是亲自示范,教学,给学生不厌其烦的讲解;实在忍不了疼痛的时候,就拄着拐杖进行指导。
一份耕耘一份收获,成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事的老师。作为一名基层教育工作者,他始终牢记自己的光荣使命:为了学校的教育事业,为了祖国的花朵,为孩子们创造美好的未来!
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