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教师风采

于平凡中铸就伟大

发布时间:2020-06-03 09:54:11   来源:    浏览:

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于平凡中铸就伟大

              刘生吉

刘生吉,男,1976年9月生.1999年从师范大学毕业以后,朝气蓬勃的我怀着对党和人民的教育事业的无限忠诚与热爱,立刻把全部心血倾注在学生身上,至今已在教育一线工作了21在这忙碌而又充实,平凡却又伟大的21年教育教学工作中,有得有失,有喜有悲,越来越值得我细细评味。

  一、思想过硬  业务突出

我始终把“献身党的教育事业”做为自己人生的目标。我在长期教学工作中,切实做到以人为本,因材施教,时刻奉行“学高为师身正为范”,模范履行教师教书育人的职责,廉洁从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做他自己一生的追求。

我在大学时所学专业是化学教育,刚毕业时分配到济源市五龙口三中,那是一所乡村初级中学,各方面条件较差,整体学生素质也不太好。当时学校缺少数学老师,两班数学课没人带。听说此事,我主动校长沟通,表示愿意接下这份工作,我的行动让校长很吃惊,先不说是刚入职的新人,单单跨学科教学本身就有不小的难度,且在以后的晋级评先中都有很大问题,所以校长让我慎重考虑考虑再作决定。一来是刚参加工作,激情澎湃,二来我觉得已经开学几天了,真不敢耽误孩子们了,于是我毫不犹豫就接了初一34两个班数学并兼任四班班主任。在日常教学工作中,我非常注重专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,并逐步形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上,严格要求自己,处处为人师表。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培养、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。所教班级的数学成绩及各项考核,全都名列前茅。

作为班主任,我对工作兢兢业业、任劳任怨,切实做到腿勤、眼勤、手勤、嘴勤,我除了积极向周围有经验的同事借鉴学习好的班级管理方法之外,还阅读了魏书生的《班主任工作漫谈》,李希贵的《为了自由呼吸的教育》,《班主任工作36计》等著作,取他山之石,助自己攻玉,尽力把工作做好做到极致。在班级管理中采用了很多量化管理细则,方便操作和考核,并尽可能让所有的学生都参与进去,做到人人有事做,事事有人管。除了常规工作做好以外,我也非常注重和学生沟通交流,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生, 经常利用课余时间与他们谈心交流,还经常在放学后或者周末走访学生家庭,全面了解学生,多角度深层次触动学生内心,激发其潜能。付出总有回报,我在1999至2002所教的第一届学生不论是学习成绩、班级管理、体育比赛、歌咏比赛等一直是优秀,我也连续被评为校优秀教师、镇模范教师、镇优秀班主任等荣誉称号;辅导的学生丁玉兰在省级数学创新大赛中荣获一等奖,所写的多篇论文在《学苑新报》上发表。

2006年,我调入了济源市双桥一中,学校并不缺少数学教师,于是学校安排我在政教处抓学生的纪律和寝管工作,我二话没说,假期就开始跟政教处的几位同事一起忙开了。开学之初,因一位化学老师要到济源市下冶支教,学校突然就缺少一名化学教师,学校领导一时找不到合适的人选,很是着急。我听说此事后主动找学校主管教学的副校长,说我学的就是化学教育,可以带化学课。可能因为我是新手接的课又是毕业班的化学,不是很放心,于是学校又说服一位快要退休的常老师带一班化学并兼任我的导师。学校在惴惴不安中安排我带三个班的化学课,但天不遂人愿,刚开学不到四周,常老师生病不能上班了,我就勇敢的担起了四个班的化学课。因为是毕业班,我更是时刻不敢放松对自己的要求,怕自己的工作做不好耽误孩子们的前途,二怕工作不好辜负学校领导的信任。我认真学习相关专业书籍,订阅《中学生数理化》《中学化学教学》等杂志,并通过网络了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,主动听同事们的课,吸取他人之长,以补自身不足,在教学中我积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尝试在课堂上形成自己独特的教学风格,努力上好每一节课,获得领导同事学生的一致称赞,所带班级化学成绩名列前茅,被评为中招功勋教师和年度优秀教师后来,因工作需要带两个班化学课并兼实验员,我一如既往非常努力的工作先后荣获体卫艺先进个人和实验教学先进个人,再次证明自己也为学校赢得了荣誉。在学校举行的每一次公开课展示活动中,都认真准备,积极参加,得到了校领导和同事们的好评。在2009年济源市优质课评选活动中,击败市里多位有经验的老教师,荣获一等奖,2010年省级优质课比赛中获得三等奖;在省级化学竞赛中,多次获得优秀教练员,特别是在2011年国家级化学竞赛中荣获园丁奖。  

  二、爱生如子  无私奉献

对学生一直抱着三颗心:爱心、耐心、责任心。我对所教的每一个班级,都倾尽爱心,致力构建和谐班级。时刻把学生冷暖记在心头,与学生心心相印。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等,都一一记在心里,想方设法帮助解决。学生李XX,母亲早亡,父亲好吃懒做,不干正事,就多次家访,并结合村委会帮他申请了两免一补并多次资助钱款衣物;学生X患有癫痫,多次在课堂上和课外活动中发病,我就安排专人关注一经发现及时报告送医并联系家人;魏XX在班级户外登山活动中受伤了,我就把他背在身上,从孔山山顶一路背到医院,到医院时自己几乎累到虚脱;XX是移民,学习成绩差不说,行为习惯很不好,还尿床,住校不到两周就被学生赶出了宿舍,没办法我就把他安排到我的住室,夜里一次次叫他起床撒尿,还帮他晾晒尿湿的褥子,整整坚持了一年半;学生于X身才高大,成绩不好且脾气暴戾,多次与同学打架,后经侧面了解,他来自于离异家庭父母离异之后父亲再婚,和继母关系一直不好,甚至多次辱骂继母。我就一次次找他谈心交流,一次次进行家访,就像对待自己的孩子一样,建议他端正态度,把握未来,成绩不好可以剑走偏锋,抓体育特长,随着时间的推移,他在一点一点的改变中考时他作为体育特长生被一中特招、、、、、、我在日常与学生接触的过程中坚持平等、友好、公正立场,特别是对待学困生,安排他们在班级中做一些力所能及的工作,让他们重新认识自我,发现自身的价值,并体会到老师的关心与期待,从而树立自信心上进心。学生李XX、王X、魏XX、于XX、孔XX、孔XX、赵XX、赵X、党XX、刘XX等虽已毕业多年,都还经常与联系,学生的个性特点都还历历在目,如数家珍。

  三、各项活动  积极参与

  在上好课教好学生的同时,还积极参与学校及上级部门组织的各项活动,多方面锻炼提升自己。除了积极参与学校安排的听评课、优质课活动等本职工作外,多次参与自考、高考、成人高考等监考考务工作,还多次代表学校参加运教职工动会,多次到山东、郑州、新乡、洛阳听课学习,先后多次参与市级了计算机等级培训,新课改培训、岗位培训,国家组织的远程教育培训等,在论文撰写上也小有收获,在省市优质课大赛中我多次获得省市级奖项,在课题的研究上也积极参与,我参与的两项省级课题顺利通过结题。

  人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是烛炬,燃烧了自己,却照亮了别人。觉得做师就是这样,虽没有轰轰烈烈的事迹,但要做到无愧于学生,无愧于家长,无愧于自己的良心,在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人”,身体力行谱写一曲曲默默无闻耕耘者的奉献之歌,这不就是最朴实美丽的教师吗?

 


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