是谁？在碧波绿水间画下一道道彩虹，连接高远，通向碧霄；
是谁？在天光云影间注入一泓泓清泉，源源不绝，时时不竭；
是谁？在心路歧途间点亮一盏盏灯光，驱赶灰暗，荡涤心灵。
是书。不错！那一册册书籍没有浮华的外衣，没有妖娆的风姿，却凝聚了人类进化历史过程中的文明结晶，传播着古今中外的人文风情，记录着高尚生命的心灵轨迹。
法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”莎士比亚也说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
纵观古今名人，以书为雅趣，“雨过琴书润，风来翰墨香”，“ 门对千根竹，家藏万卷书”，“风云三尺剑，花鸟一床书”，……以至于手不释卷，大散文家欧阳修留下“马上、枕上、厕上”的佳话，朱熹也有“心到、眼到、 口到”的读书心得，早年的韩愈老夫子更是“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”，书成了古今文人生命中的一部分。
我爱文学，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
读书中，我们提高。
朱永新教授说，一个人的阅读史就是他的精神发育史。精神从不会停止成长。教师应该走一辈子精神发育的路。只有这样，才不会被未来的学生抛在后面，而成为“老古董”。我们教师该怎样去修炼这项内功，苏霍姆林撕基为我们指明了方向：“每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你不想把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。”
读书中，我们快乐。
读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！
读书中，我们收获。
异域的风土人情，让我们如痴如醉。从亚马逊到撒哈拉，从北极到赤道，从白人到黑人，从现代文明到原始部落……我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶……这一切让你眼花缭乱，回味无穷。
历史的兴衰荣辱，让我们感叹万千。是书告诉我们李白“天生我才必有用，千金散尽还复来！” 的傲骨；让我们感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；听他讲述杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
科学的大千世界，让我不断探索。从书中我们领略辉煌的恐龙时代；研究璀璨的生命之光；求证玄妙的自然世界；探索神奇的科学力量……
沉浸书中，含英咀华，练达性灵，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，心灵宁静。沐浴晨曦，斜倚晚霞，在暮鼓晨钟里，怀一份古典情怀，冲破世网尘牢，名缰利索的困扰，心情伴书平和而宁静，灵魂伴书纯净而超然。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。 还是做个腹有诗书的人吧，让敲打键盘的手，也经常沾染些笔墨香！
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