语言是学会的，不是教会的。我想这既是对英语新课改的一个重要诠释，也是对英语教师角色转换的更高要求。我坚信我们的学生有顽强的学习精神，只要得到正确的引导，他们必能到达语言学习的最高境界，体会语言的无穷魅力。
给初中学生上课，一定要寓教于乐，激发他们的兴趣，并保持它们的兴趣，使他们认识到Learning is fun, learning in fun。因为兴趣乃学习之母，没有任何人愿意去做不喜欢的事，而一旦热爱上一件事情，又大可不必头悬梁，锥刺骨，逼着自己去“持之以恒”，那么兴趣自然会引你步入灿烂的殿堂。所以在我的英语课上，哪怕是一个小小的单词，小小的例句，我也会尽可能地使它饶有兴趣，比如在讲到apple(苹果)时，我就顺便讲到pineapple(菠萝)，在讲到egg(鸡蛋)时，我就会讲到eggplant(茄子)。通过我抑扬顿挫的声音，各种彩色的线条，循循善诱的话语，他们感到语言很奇妙，此外，自编节目，连词成句，以小组形式活动等等都体现了任务型(TASK-BASED)语言的特点。此外，在复习单词时，采取bingo、抢单词等游戏形式寓教于乐，每一个活动我们的学生都能够认真地参与，全力地付出，可以肯定地说：这些活动足以激发和保持学生对英语的眷恋。而我，已由一名导师变成了学友，由倡导者变成了促进者，由灵魂工程师变成了精神教练，并且更加深刻地体会到了“合作学习、探究学习、自主学习”的精髓，以及如何使之在英语学习过程中得以贯彻实施。
通过英语学习，去“开眼看世界”
英语是一门语言，更是一门工具，是桥梁，通过它我们定能抵达世界的每个角落。每一天我们周围都在发生着变化，中国入世，2008年奥运会的召开，国外圣诞节是如何度过的，三明治、比萨饼的由来，等等。可见语言与文化，与世界发展密不可分，所以只是单纯地学习英语语法已失去了英语学习的真正意义，我们需要“开眼看世界”。
在课堂上，我会尽力使学生了解更多课堂以外的东西，如在新教材GO FOR IT的Book 1，Unit 7,即“How much are these pants?”这一单元，涉及到货币dollar，我就提及了不同的dollar，诸如pound, dollar, Furo, USD(United States Dollar),HKD(Hong Kon Dollar),AUD(Australian Dollar),NZD(New Zealand Dollar)，以及与人民币的比率，还有一些热门词汇，比如禽流感bird flu，网吧internet bar等等。从他们的眼神里，我能看到他们对身边英语知识的渴望，及开眼看世界的热忱。
方法先导
学习一门语言，方法当然很重要。在学习单词时，我会帮他们分类汇总记单词，如食物类，饮料类，球类，办公用品类，工作类，家庭成员类，等等。另外联想记忆更是事半功倍的好方法如ear-bear, dear, fear, gear, hear, near, pear, rear, tear, wear, ill-bill, pill, kill, till, still, fill, 等等，可谓是“星星之火，可以燎原”，在此不多赘述。
总之，只要我们有足够的兴趣，有足够的信心，有正确的方法，我们就能领略英语世界的美好风光，到达英语学习的灿烂巅峰。因为语言是学会的，不是教会的。那就让我们带着好心情随同GO FOR IT一起开始我们的航程吧！语言学习本来就该其乐无穷。