以光暖师 以沁育人 —— 沁园中学2026暑假教师培训淬炼师者初心

“把光给教师，温暖才会流向学生……”安风涛老师长达三小时的6Q智慧育人专题讲座直击一线教育痛点，生动鲜活的案例、深刻务实的育人思考引发在场教师强烈共鸣，现场掌声不断，一场关于智慧沟通、温情育人的思想革新正在沁园中学悄然涌动。

为筑牢教师专业根基，凝聚新学期干事奋进的强大合力，8月29日至30日，沁园中学举办2026年暑假教师培训班。本次培训紧扣自我关怀、互助提升、读书交流、明晰方向四大模块，通过专家领航、同伴研讨、书香浸润、目标领航等多元形式，推动全体教师在学习中沉淀思考，在交流中共促成长，进一步坚定育人初心，理清工作思路，为新学期学校高质量发展蓄势赋能。

赋能教师心理素养，构建和谐育人生态

为提升教师心理健康教育素养，优化师生沟通方式，构建和谐融洽的育人生态，学校特邀中国家庭教育高级指导师、香港智慧父母国际研究院优秀讲师安风涛老师主讲。安风涛老师以《高情商应对家校沟通》为主题，凭借深厚的理论积淀、独到的教育视角，通过理论精讲、案例剖析、互动体验相结合的方式，为全体教师带来了一堂兼具实用与启发的心理健康教育讲座，助力全体教师解锁科学育人、智慧沟通的全新方法。

培训中，安风涛老师围绕师生沟通四方格展开核心分享，生动拆解师生和谐区、师生冲突区、学生困惑区、老师困惑区四大沟通场景，清晰点明师生、家校沟通中接纳与不接纳的边界逻辑，引导教师跳出管教误区，找准沟通切入点，用12步完整情绪表达法，共情、尊重、搭建信任桥梁。接着，结合真实教学案例，安老师以学生课堂偷看漫画为切入点，深度对比破坏性批评与建设性批评的本质差异。培训尾声，安风涛老师通过吹气球、情绪“蹲”等沉浸式互动游戏，带领教师直观感知各类情绪的产生逻辑与影响价值，系统讲解事前预防、事中调控、事后疏导的三时段情绪管理策略。同时传授自我暗示、自我关怀等实用情绪调节方法，引导教师学会科学疏导负面情绪、稳定育人心态，以积极饱满的心理状态投入教育教学与家校沟通工作。

汇聚育人实践智慧，砥砺教师成长力量

班主任经验分享环节干货充盈、务实落地。赵凤鸣老师以《学生管理中的法律风险及防范对策》为题，结合最新教育法律法规，聚焦校园欺凌防范、教育惩戒边界、家校纠纷规避等一线痛点，为全体班主任厘清依法治班、依规育人的实操准则，筑牢班级管理安全底线。李亚亚、孔阳阳两位老师结合暑期外出研修所学，分享全国知名班主任钟杰老师的先进带班理念并结合自身实践内化升华。李亚亚老师以《没有一朵花一开始就是花》为题，秉持“关系大于教育”的育人理念，借鉴优秀班级行为习惯培养体系，主张以包容温暖的教育方式转化问题学生，让善意浸润班级管理细节。孔阳阳老师在《研修赋能带班 成长永无止境》分享中提出，德育管理重在预谋、贵在体系，倡导构建可落地的常态化德育机制，巧用情感沟通技巧搭建和谐师生桥梁，善用AI工具减负增效，让科学管理与教育温情双向赋能。

他山之石可借鉴，研学归来促提升。张瑞、陈金娥、张泽琳、王军霞四位老师结合赴下冶一中驻校互学经历，分享育人收获与成长感悟。张瑞老师重点介绍了当地特色研学课程、文体活动与集体教育模式，展现了实践育人的鲜活成效；陈金娥老师分享了以细节育人、以自律促成长的管理经验；张泽琳老师聚焦学生蜕变，细致阐述研学期间学生在生活、学习、交往与自我管理能力上的全面进步；王军霞老师从育人维度总结，指出研学历练实现了学生思想、行为、品格、视野及集体凝聚力的全方位提升。四位教师的真实见闻与深度思考，为学校丰富德育载体、优化学生管理、深化实践育人工作提供了宝贵借鉴。

青年有为，逐光前行。青年教师王昕嫄带来主题为《所有从容，都曾经兵荒马乱》的成长感悟分享。身兼教务主任、班主任、党支部委员及学校宣传视频拍摄剪辑四重岗位，她回望自身成长蜕变：从视频宣传工作从零起步、攻坚克难，逐步实现从无到有、从有到优的突破；从教务工作立足大局、扛起责任，完成从自我成长到服务年级的格局升级；从班主任工作坚守嘴勤、手勤、腿勤，用细致付出守护学生成长。她坦言，初担多职时虽心怀忐忑，但始终秉持“先做起来、持续精进”的初心，在多重身份的历练中突破自我、完成转型，生动展现了青年教师不惧挑战、实干笃行、向阳成长的奋进姿态。

深耕阅读启迪智慧，研学悟道赋能成长

高小利老师结合河南省第八期万名中小学校长培训经历，以《读书·运动·成长》为题作分享。他从读书有深度、运动有强度、成长有温度三个维度展开交流：三个月研读二十本书，在阅读中拓宽教育视野，围绕AI重塑教师角色、数字化精准育人等前沿方向，探寻学校高质量发展路径，并结合历城二中女足特色、晋城一中张建国老师带领师生家长长跑的实例分享实践启示；以长跑感悟诠释自律的力量，始终保持奋进姿态；在教育服务中回望初心，坚定育人信念。最后，他寄语全体教师勤于读书学习，坚持自律运动，心怀热爱与担当，在教育路上持续精进成长。

以书润心，继往开来。随后的集体读书交流环节，老师们围绕暑期共读书目《毛泽东诗词书法赏析》畅谈感悟。各年级教师代表依次分享心得：数学教师孔静从以诗启智优化课堂、以诗育人落实立德树人、以诗修身涵养师德三个层面，阐释诗词文化对教育工作的启发；语文教师许冰冰感悟伟人诗词里的家国胸怀、奋斗精神与担当情怀，并结合岗位实际交流实践思考；物理教师靳浩淼依托经典词句，畅谈坚守从容、开阔格局、奋进担当的育人启示。田萍、孙文静、刘妍等教师也随机发言，从伟人书法气韵、文字力量等角度抒发体会，探讨如何将红色精神融入日常教育，在品读经典中汲取奋进力量。

锚定目标聚力深耕，擘画新篇逐光前行

培训最后，马军校长对上一学期学校各项工作成果进行全面复盘总结，并对新学期重点任务作出周密部署。学校在上学年硕果累累、捷报频传：成功获评全国依法治校示范校，顺利承接河南省五人制篮球赛赛事；校女篮斩获近两年三人制、五人制赛事大满贯；两名教师获评省级优质课一等奖，师生斩获《典籍里的中国》一等奖；中考成绩再创佳绩，一中统招录取人数实现翻倍，济源一中总录取人数突破三百人大关……立足新学期发展大局，马校长结合国家教育政策导向，围绕党建引领、五育并举、健康第一、法治教育、课程改革等核心要求，明确新学期办学方向，系统解读《沁园中学2026-2027第一学期工作要点》，为新学期办学教学精准引航。

李小强书记作总结讲话并重点强调，2026年是国家“十五五”规划的开局之年，也是沁园中学纵深推进卓越学校建设、迭代升级“沁”教育品牌的关键攻坚期。希望全体同仁坚守“办卓越学校，育时代新人”办学目标，以高质量发展为核心统领，扎实推进党建强基、教学提质、德育赋能、管理提效各项工作，持续深化五育融合育人体系，凝心聚力、实干笃行，奋力推动学校办学内涵、育人质量与治理效能再上新台阶、实现新跃升。

培训有期，成长无涯。本次暑期培训内容丰富、层层递进、务实精准，既是一次思想的淬炼，也是一次能力的充电。新学期，沁园中学全体教师将满载研修收获，内化所学、外化于行，以更饱满的热忱、更专业的素养、更务实的作风深耕育人沃土，坚守教育初心，奋力书写学校高质量发展的崭新篇章！

（刘翠曼）