张璇：三年沁园路，一生沁人心

本科就读于华东师范大学

现为英国华威大学研究生

班主任兼语文老师刘丽红、数学老师翟群周、英语老师翟静、物理老师卢科研、化学老师郑春波

再回忆沁园中学的时候，竟已是初中毕业后的第九个年头了。那时我还是个不太听话、也不善于表达的女生，提着书包走进沁园校园的大门，有些好奇，也有些不安。三年的时间，在后来的人生旅途中仿佛只是短短一瞬，但对我而言，却是最初、也是最深刻的成长起点。

如今的我，独自在英国读研究生，常常在异国他乡的清晨或深夜，被一阵回忆轻轻唤醒——阳光洒在沁园中学浅灰的地砖上，做广播体操时整齐划一的脚步声，教室门前匆忙路过的风，还有那个爱闹、倔强、常惹老师头疼的自己。

是的，那个时候的我，说调皮，恐怕还算保守。课堂上爱讲话，作业总是拖到最后一刻，考试前临时抱佛脚，遇到批评还爱嘟囔几句嘴。可就是这样一个“不省心”的我，却在沁园，遇到了最愿意包容我的一群人。

我的班主任刘丽红老师，课堂上的她气场十足，讲起课来铿锵有力，从不给人半分敷衍的余地。她深入浅出的讲析总是令我们深深折服。但一下课，她又是完全不一样的模样——眼神温柔，说话轻声细语，是我们成长中一个永远不会缺席的长辈。

那几年，因父母工作繁忙，很多时候我总是独来独往，自己在校生活，没人接送、没人督促，也没人倾诉。但刘老师一直在生活上和心灵上默默照顾着我。她是我青春里最早认识的“坚定的温柔”。她教我写作，也教我倾听和表达自己的情绪。初中毕业至今，我和刘老师一直保持着联系，逢年过节我都会给她发去问候的消息，她总会耐心地回复。她不是我的亲人，却比亲人更懂我成长过程中的每一个情绪起伏。

而我的数学老师翟老师，是另一种“温柔的坚持”。他是一个极其认真、却让人忍不住亲近的“老顽童”。刚入学那会儿，我对数学毫无兴趣，觉得冰冷又抽象。但翟老师的课堂总是逻辑严密、节奏清晰，还偶尔冒出几句“老派笑话”，让全班忍不住笑出声。他不厌其烦地为我讲解哪怕最基础的问题，从不责怪我理解慢，只是耐心地告诉我：“你可以的，慢一点也没关系。”

渐渐地，我发现自己开始主动思考、认真演算，数学成绩也渐渐提升。从前让我焦虑的数学世界，慢慢成了我生活中最有秩序的那一部分。直到现在，我写数据分析报告、调试算法模型时，都会想起翟老师在黑板前一笔一画讲函数图像的样子。他让我相信，理解世界的方式不止一种，逻辑与温情，可以并存。

当然，初中三年里，陪伴我走过风雨的，还有那些至今仍在我生命中的朋友。

她们是我生命里最早的“并肩者”——我们在走廊角落里交换零食，在日记本里互相写下小秘密，在课间传纸条、合唱排练、值日时互相打趣。有一次我因考试失利被叫去办公室，放学时她们谁也没问什么，只是安静地在门口等我，递给我一瓶热奶茶和一张纸条，上面歪歪扭扭地写着：“你什么样子，我们都喜欢。”

那一刻我就知道，有些友情，不会被时间稀释，也不需要解释。

后来我们各自走上不同的路，有人留在国内深造，有人步入职场，但我们依然保持联系。偶尔翻出当年在教室门前的合影，笑着感慨一句：“那时候，真快乐啊。”她们是我生命中最真挚的见证者，见过我任性、失落，也陪我拼尽全力。

沁园中学的三年，是我人生中最质朴却最深刻的一段时光。它不只教会我如何解题、写作，更重要的是，它教会我如何成为一个有温度、有方向、有分寸感的人。

如今身在异国他乡，每次在陌生街道走得迷茫时，我总能想起老师们的叮咛、朋友们的眼神和教室窗外洒进来的阳光。我知道，我之所以能走到现在，是因为从前的那个我，被好好地爱过、相信过、等待过。

而这一切，都发生在沁园中学。

愿我未来无论走得多远，都能保有那份少年心气与温柔坚定。

愿我不负此生，不负三年。