2023年12月“沁之星红烛先锋”翟静：用语言播种 用粉笔耕耘

从教14年来，她用语言播种，用心血滋润，把每一位学生都当做珍珠去打磨，不曾停歇的脚步来源于奉献的情怀，让她谱写着教师生涯的春华秋实。

一、潜心钻研，好思好学。

作为一名英语教师，她每天都把大量的时间用在备课上，研读课标把握本节课考点和难点，在一次讲解If+will 这个难点时，她会根据学生实际举例子，If you go to school on foot,you will be late .If you exercise, you will be healthier.成功的激发了学生们的兴趣，帮助学生活学活用。学生们争先恐后发表意见：If I am happy,I will go shopping 。If I don’t finish my homework,the teacher will be angry。本来枯燥的知识点也变成了鲜活的例子，学生们也轻松的突破了难点。

她在丰富的教学资源中孜孜以求，不断学习充电、潜心钻研。她备“What does he look like?”这一课时，她觉得板书设计不美观，上网观看了郑州一位老师的优质课，给了她灵感。她通过思维导图让学生复习了身高体重的单词，并通过画出人物的五官拓展了新知，既激发了学生的学习兴趣，又扩充了课堂容量。

二、关爱学生，细心点拨。

“用爱做支点，学生就能成为好学生；用责任做杠杆，老师就能成为好老师。”

开学第一天，她发现班里有位女生于某，性格极其内向，小升初的成绩也不太理想。深入谈心后才知道她自幼失去父母，常年被寄养在大伯家，莫名的孤独感使她形成孤僻内向的性格。翟老师看在眼里疼在心里，她会时常带留校的于某回自己家吃饭；组织全班同学为于某过一次难忘的生日；平时的课堂上翟老师看到于某的一点进步就多次鼓励表扬她……慢慢地于某开朗了许多，开始主动向老师问题，主动和同学沟通生活和学习，成绩也得到了提高，翟老师看在眼里喜在心头，她坚信：只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。

班里的一名学生孙某，七年级时英语成绩不好，对英语学习失去了兴趣，他自己也很着急，找不到方法。翟老师了解到他的单词比较薄弱，耐心地跟他沟通，鼓励他只要下功夫，一定会进步。一次次的单词听写，课文默写，翟老师善于发现他的优点，不断地鼓励他，上课经常提问他，他也渐渐地掌握了单词背诵的方法，成绩由以前的70多分上升到90分，在短短的3个月取得的极大提高。

三、踏实进取，永不言弃

面对困难，她毫不气馁，迎难而上。2023年，她担任八年级1、2班英语教师。面对七年级时两个班25、26名的成绩，她也有些担心和忐忑，作为八年级新接班老师，能够让学生喜欢和适应自己的上课方式吗？上课一个月后，她了解到学生们基础薄弱、上课纪律差、句型混乱等一些问题，同时制定了上课的制度和提高成绩的措施。经过她的努力，两个班的排名分别提高了3名和2名。不管学生成绩有多不好，她都兢兢业业，不放弃每一个学生。

在她不懈努力下任教以来所带的班级英语成绩都名列前茅。从2014年至2022年，每年都获得“优秀教师”的称号；2016年、2020年分别获得了“济源市文明教师”的称号；2018年她执教“I’m more outgoing than my sister”一课被评为“济源市优质课二等奖”；2018年获得“一师一优课”一等奖；2020年获得“一师一优课”二等奖。面对荣誉，她默默微笑，不居功自傲，仍然严格要求自己。

她就像一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程。