[2021年9月份好老师沁之星]田萍：让青春在进取中闪光

2001年，田萍老师怀着激动、喜悦、憧憬走上了中学的三尺讲台。转眼间，她已经在这块土地上耕耘了二十年。回顾幸福而又充实的工作历程，她痴心于教育事业，热心于语文教学研究，精心于班级管理，始终无悔于当初的选择，坚信教师工作平凡而又崇高，艰辛而又充满乐趣。面对孩子们的期盼，她努力学习，大胆尝试，勇于创新，在教育这块园地乐此不疲地求索。

满怀热情，呕心沥血育幼苗

师爱是世界上最伟大的爱，因为这种爱是无私奉献的爱，是不求回报的爱。作为一名教师，必须是爱的艺术家，让学生在爱的海洋中成长。

她满怀激情地写下：站在学生幸福的立场上，让学生自由地生长，作为她的座右铭。十二年来，她热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和高度的责任感，处处以身作则，关心爱护每一个学生。她总是经常深入学生中间，与学生打成一片，走进孩子们的心灵，摸清每个孩子的脾性，在孩子的喜怒哀乐中把握学生的思想发展动态，因事因人施以关怀帮助，给予教育引导，在密切的接触中，和班上的同学建立了和谐的师生关系。她总是以朋友的身份对待学生，以期待鼓励的眼光赏识学生，以渊博的知识引领学生，以健康的人格影响学生。她先后获得市优秀班主任、优秀少先队辅导员、文明教师等光荣称号。

这一届毕业班，她是中途接班当班主任，首先她转变意识，无论“亲妈”、“后妈”只要付出爱心，洒出真情，那就是“妈”。她认真备好每一节课，让课堂精彩纷呈，让“课伊始，趣亦生；课正行，趣仍浓；课已尽，趣犹存。”实现学生在课堂上“有所发现，有所创新，有所进步”。使学生在语文学习中真正有所得，让知识，能力，情趣相互联系，相互促进，开发学习的智慧，逐渐形成能力，从而激发学生的创造力。

看着学生的目光那样专注，她知道她坐下孤灯前精研教学，电脑前大量查阅资料的功夫是值得的。正是用无尽的爱与这群小精灵们很快架起了沟通的桥梁。在初展个人魅力同时，面对当前独生子女越来越多，家庭问题复杂化矛盾化等情况在班级她确立了新型的师生关系。基础就是理解，宽容，信任。学生的成功她给予认可，学生的进步她给予鼓励，学生的缺点她能接纳、能包容，能帮助、学生的错误她不简单的责备，而是分析原因，找对策，鼓励学生“她有耐心等待，但你不能停止进步”……总之，因人而异，因时而异，用心诠释对学生的关爱。莎士比亚说过“上天生下她们，是要把她们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”她没有普照世界的能量，但作为一名教师，她可以做学生的光明使者，照亮他们的内心世界。

勤于实践，一片丹心为教改

工作以来，她一直以饱满的热情投身于教学改革之中。为了改进工作，她请名师，求教于身边的同事。为了提高自身素质，她坚持学习教育教学理论，收集最新教改信息。叶圣陶、陶行知、魏书生等人的专著，她常常阅读，反复揣摩。在课堂教学中，她强化学法指导、自主探究；注重优化教学手段，充分发挥媒体最佳功效。她的课堂是以学生为主体、为学生所需、师生互动、充满人性的课堂。她对学生充满仁爱之心，对学生就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容；她追求真实有效互动生长的教学课堂，善于营造一种生动的教学情境，一种平等的对话情境，尊重学生的经验和个性理解，凭借丰富的专业知识和社会阅历感染影响学生；她善于激发学生的学习需求，放手让学生自主探索，展示学生真实的学习过程。多年的不懈追求，使她的课堂日臻完美，学生爱上她的课堂。

担任语文备课组长期间，她认真学习新课标，研究新教材，实施学校倡导的教学模式，与全体语文老师共同钻研，互相切磋，整合题组，编写学案，确实起到领头雁的作用。在她的带领下，在全体语文老师的共同努力下，沁园中学的语文逐渐走向辉煌。同时，她尤其注意在本职工作中有所创新。她曾获济源市语文优质课一等奖、心理健康教学一等奖。

善于学习，乐于不疲做学问

教师的成长，离不开学习。为提高自身业务素质，她的书桌上就多了些教育教学专著和杂志，如《给教师的一百条建议》《做最好的教师》《班主任之友》等。读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。她在学习管理经验中创新工作思路；她在解读课改案例中增强教改信心；她在追踪名师成长足迹中激发工作热情……学习给她激情，给她营养，使她执着，促使她渐渐走上一条幸福之路。

“我愿为君尝百草，君愿为我苗圃香。” 正因为具有了强烈的责任心和进取心，田萍老师所带的班多次被评为优秀班集体，五星级班级，她也连年被学校评为优秀班主任。2017年被评为济源市优秀教师。2018年中招成绩突出，被评为中招功勋班主任。2021年中招成绩突出，被评为中招功勋教师。

田萍老师就是这样一位在平凡的岗位上，为党和人民的教育事业勤奋耕耘、孜孜不倦的好老师。她用实际行动践行着一个教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。她在教育这块土地上播种希望，播洒青春，她的青春在进取中闪光……