[2021年9月份好老师沁之星]代燕：情在左 爱在右

她用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任。

她用爱心赢得欣赏，用人格赢得尊重。

她就是九年级(2)班班主任代燕老师。

三尺讲台 践行誓言

十五年光阴，弹指一挥间，她在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。但她却更加懂得了“燃烧自己，照亮别人”的真正含义。在日常工作中，她用自己的实际行动履行着一名教师的誓言----爱岗敬业、无私奉献。早读，能看到她和学生一起背诵，共同成长的身影；操场上，她和学生一起挥汗如雨，共同训练；自习课，还是她在教室巡视，逐一和学生谈心。她用自己的实际行动带动和感染着每一位教师，强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自我的追求。她奉献了自己的青春，践行了教师的使命。

春风化雨 润物无声

“没有爱，便没有教育。”作为一名班主任，她工作踏实认真，管理方法科学得当，得到了学生、同事和领导的一致好评。她对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，仅有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的。因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”她一向都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。

相信学生，尊重学生。她相信每一位学生都有自己的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。从思想教育入手，以提高学习效率为核心，以强化自主管理为手段，很快让班级进入了班风正、学风浓的快速成长轨道。

用心灌溉 静待花开

新课程改革下的教育观提出学生是独立的有价值的个体,素质教育要求培养学生的创新精神和创造能力,新课标更是要求体现教育的精神功能,在新时代的背景下,教师必须更新观念,与时俱进,在教育中更注重情感因素的作用。要真正实现素质教育,让学生感受到幸福,就必须合理运用爱心、热心和耐心这三个非智力因素,拉近师生的距离,建立和谐融洽的师生关系,做"走心"的、有温度的教育,让教育成为滋养学生灵魂的源头活水。作为一名教师,她深知“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”，只有不断激发学生的学习兴趣,学生才会产生强烈的求知欲。为了达到这个目的，她精心设计教学，结合学科特点，将生活和阅读、阅读和成长紧密结合。课堂上，让学生主动阅读，在阅读中合作探究，各抒己见，互相启发，展开师生、生生之间不同角度、不同体验的碰撞，力求让每个学生在阅读中体验生活，在课上上展示自我，不断成长进步。

“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，仅有不懈追求了。”为了少留遗憾，不断提高自身素质和教学水平，她刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，探索出了一套行之有效教学方法。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面潜力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。

情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，静待花开是她和她的同事们最崇高的追求。