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我的战“疫”故事┃多想与学生们一起早日相见

发布时间:2020-03-13 19:12:50   来源:    浏览:

“赵老师,谢谢您。”收到来自家长的这条信息时,有些不习惯,也有些不好意思。我叫赵方方,90后,是沁园中学的班主任老师,我觉得“您”对自己来说有些厚重了原因是这样的,我班里有个男生借听网课时间一直偷玩游戏,他爸爸气得摔了手机,父子关系僵硬,孩子也不再上课了,男生的妈妈只好向求助。耐心地和那名男生进行了交流,男生很快向他爸爸道了歉,并且开始好好听课学习。男生的妈妈由衷感激,发来了这条信息。

这只是赵每天忙碌生活中的一个小插曲。疫情下的网上直播教学,对来说,是一个挑战。学校开始线上直播教学时,只有三岁半的孩子两个人在家。每天要负责一日三餐,做家务,照看孩子,作为班主任的我还要关注学生们网上上课情况轮到自己直播时,只好让孩子一个人看电视或者提早想办法把孩子哄睡。每天的繁忙,更增强了我的责任与担当意识。

“准备开始上早读了,同学们,你们准备好了吗?”每天早上不到七点,便开始在钉钉群和班级群提醒大家准时上早读。由此,一天的忙碌生活拉开了序幕。

早上照顾完孩子穿衣吃饭,也到了班里学生网上上课的时间,一遍一遍提醒大家抓紧上线,做好上课准备。对于开始上课,还一直没打卡签到的同学,还会联系家长确认孩子是否在听课。要保证每一位学生在这特殊时期都不掉队。学生们听网课时,一边照看孩子,一边批改昨天上交的作业,批改完后还要总结出作业问题,发到钉钉群和班级群,以便大家及时更正。遇到语文课时,还要抱着孩子一起听课,认真记笔记。有时候孩子哭闹,没法听课时,我要等到晚上老公下班回来看着孩子,自己再听课。

作为班主任,我不但要上好自己的直播课,改好2个班的作业。而且要时时刻刻关注学生们的身体健康和思想动向。我会每天督促大家跳绳锻炼打卡,不厌其烦地表扬鼓励督促。网上教学进行了两周后,发现很多学生写作业都是在支差应付,交上来的作业数量很少、质量很差。这可怎么办呢?特殊时期,看不到学生,无法当面督促,这可急坏了。经过认真思考以后,制定了班级量化考核制,在班会课上,让班委带领大家一起学习疫情期间一些感人事迹或者励志故事,试图从思想上感化大家。我还会电话和一些学生进行沟通交流,告诉他们在家学习自律的重要性。经过一段时间的努力,学生学习的积极性和热情高涨了,上交作业的数量和质量都有了很大的提升。在工作上花费的时间多了,陪伴孩子的时间就少了。有时候看到孩子一个人看电视的孤单小背影,心里一阵酸涩愧疚。

但是我坚信:病毒和疫情带来的考验和困难都是暂时的,只要大家齐心协力,一定能打赢这场没有硝烟的战争。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,我一定会和孩子们在美丽的校园相遇,在繁花似锦的春天一起陪他们成长。


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