教育技术
第21届全国中小学电脑制作活动
发布时间：2020-01-02 08:15:41 来源： 浏览：
全国中小学电脑制作活动组织委员会编
二○一九年十一月
一、活动背景
二、人员范围
三、活动内容
四、数字创作项目设置及有关要求
五、程序设计项目设置及有关要求
六、创客项目设置及有关要求
七、人工智能项目设置及有关要求
八、机器人项目设置及有关要求
九、参与证书
十、组织工作
附表 1：数字创作项目省级推荐作品名单
附表 2：数字创作项目推荐作品登记表
附表 3：数字创作项目作品创作说明
附表 4：程序设计项目省级推荐作品名单
附表 5：程序设计项目推荐作品登记表
附表 6：程序设计项目作品创作说明
附表 7：创客项目省级推荐名单
附表 8：创客项目（个人）报名表
附表 9：人工智能项目省级推荐名单
附表 10：人工智能项目（组队）报名表
附表 11：机器人项目省级推荐名单
附表 12：机器人项目（组队）报名表
附表 13：省级组织单位联系人信息表
附件 1：数字创作项目地方推荐参考指标
附件 2：程序设计项目地方推荐参考指标
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一、活动背景
自 2000 年起，全国中小学电脑制作活动（学生信息素养提升实
践活动，以下简称“电脑制作活动”）始终坚持以“实践、探索、创新”
为主题、以形式多样的活动项目为载体，为基础教育领域培养信息技
术人才起到了重要的推动作用。
《教育信息化 2.0行动计划》明确提出要从提升师生信息技术应
用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。在
这样的历史机遇下，电脑制作活动也在努力寻求新发展。
根据教育部对评审评比评估和竞赛的管理要求，不再举办全国性
评比和竞赛，全国活动以交流展示的形式开展，旨在通过充分的互动
分享，促进各地师生信息技术水平的提升；提供丰富的现场实践，培
养学生创造思维和动手能力；给予优质的展示平台，锻炼学生的表达
能力和协作意识，全方位助力师生的信息素养提升，更好地培养具有
创新精神和实践能力的高端人才。各地基于本项活动组织开展省内活
动，组织方式自定。
二、人员范围
全国小学、初中、高中（含中职）在校学生。
三、活动内容
数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人五个项目。
四、数字创作项目设置及有关要求
数字创作项目是使用计算机，设计、制作完成数字化创意作品。
（一）项目设置
高中组项目名称 小学组 初中组 （含中职）
电脑绘画 ● ●
电脑绘画（“和教育”专项） ● ● 电脑动画 ● ●电脑动画（“和教育”手机动漫） ● ●微视频 ●电脑艺术设计（符号标志） ●电子板报 ●
3D 创意设计 ● ●
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注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
（二）作品形态界定
1.电脑绘画
本年度主题为：小康·中国梦。
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达
同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以
是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品格式为 JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过 20MB。
注意：单纯的数字摄影画面不属于此项目范围。
2.电脑绘画（“和教育”专项）
本年度主题为：基于 5G 网络和移动互联网，使用“和教育”移
动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站
http://edu.10086.cn/educloud/）。
作品格式为 JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过 5MB。
注意：单纯的数字摄影画面不属于此项目范围。
3.电脑动画
本年度主题为：健康教育（近视眼防控、食品安全等）、中华传统
文化。
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。二维动画和三维动画均可，作品需表现完整的故事情节，表现手法不限。 作品播放文件大小建议不超过 100MB，播放时长建议不超过 5分钟。
4.电脑动画（“和教育”手机动漫）
本年度主题为：基于 5G 网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫。 作品播放文件格式为 SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式，文件大小建议不超过 50MB，播放时长建议不超过 5分钟。
- 4 -
5.微视频
本年度主题为：反映学生家庭、校园、社会生活等与学生紧密相
关的原创内容。
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为 30秒左右。
提交视频格式为 MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV 等常用格式。建议文件大小不超过 100MB，播放总时长不超过 8分钟。 建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用的镜头与声音的原素材。
6.电脑艺术设计（符号标志）
本年度主题为：我为活动添风采。
电脑制作活动已连续举办二十届，基于活动一直秉承的“实践、探索、创新”的主题，设计“实践”、“探索”、“创新”纪念徽章（可选择其一进行设计，也可设计多个）。
需通过电脑设计制作，运用图形、图像处理软件完成。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形来展现事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等。
符号标志设计力求创意突出，形式美观，信息传达准确，大众喜欢。
推荐作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。注意：单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频等不属于此项目范围。 7.电子板报
本年度主题为：班级或校园生活、中华传统文化、德育教育、健康教育等均可。
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部
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全国中小学电脑制作活动组织委员会编
二○一九年十一月
一、活动背景
二、人员范围
三、活动内容
四、数字创作项目设置及有关要求
五、程序设计项目设置及有关要求
六、创客项目设置及有关要求
七、人工智能项目设置及有关要求
八、机器人项目设置及有关要求
九、参与证书
十、组织工作
附表 1：数字创作项目省级推荐作品名单
附表 2：数字创作项目推荐作品登记表
附表 3：数字创作项目作品创作说明
附表 4：程序设计项目省级推荐作品名单
附表 5：程序设计项目推荐作品登记表
附表 6：程序设计项目作品创作说明
附表 7：创客项目省级推荐名单
附表 8：创客项目（个人）报名表
附表 9：人工智能项目省级推荐名单
附表 10：人工智能项目（组队）报名表
附表 11：机器人项目省级推荐名单
附表 12：机器人项目（组队）报名表
附表 13：省级组织单位联系人信息表
附件 1：数字创作项目地方推荐参考指标
附件 2：程序设计项目地方推荐参考指标
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一、活动背景
自 2000 年起，全国中小学电脑制作活动（学生信息素养提升实
践活动，以下简称“电脑制作活动”）始终坚持以“实践、探索、创新”
为主题、以形式多样的活动项目为载体，为基础教育领域培养信息技
术人才起到了重要的推动作用。
《教育信息化 2.0行动计划》明确提出要从提升师生信息技术应
用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。在
这样的历史机遇下，电脑制作活动也在努力寻求新发展。
根据教育部对评审评比评估和竞赛的管理要求，不再举办全国性
评比和竞赛，全国活动以交流展示的形式开展，旨在通过充分的互动
分享，促进各地师生信息技术水平的提升；提供丰富的现场实践，培
养学生创造思维和动手能力；给予优质的展示平台，锻炼学生的表达
能力和协作意识，全方位助力师生的信息素养提升，更好地培养具有
创新精神和实践能力的高端人才。各地基于本项活动组织开展省内活
动，组织方式自定。
二、人员范围
全国小学、初中、高中（含中职）在校学生。
三、活动内容
数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人五个项目。
四、数字创作项目设置及有关要求
数字创作项目是使用计算机，设计、制作完成数字化创意作品。
（一）项目设置
高中组项目名称 小学组 初中组 （含中职）
电脑绘画 ● ●
电脑绘画（“和教育”专项） ● ● 电脑动画 ● ●电脑动画（“和教育”手机动漫） ● ●微视频 ●电脑艺术设计（符号标志） ●电子板报 ●
3D 创意设计 ● ●
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注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
（二）作品形态界定
1.电脑绘画
本年度主题为：小康·中国梦。
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达
同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以
是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品格式为 JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过 20MB。
注意：单纯的数字摄影画面不属于此项目范围。
2.电脑绘画（“和教育”专项）
本年度主题为：基于 5G 网络和移动互联网，使用“和教育”移
动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站
http://edu.10086.cn/educloud/）。
作品格式为 JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过 5MB。
注意：单纯的数字摄影画面不属于此项目范围。
3.电脑动画
本年度主题为：健康教育（近视眼防控、食品安全等）、中华传统
文化。
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。二维动画和三维动画均可，作品需表现完整的故事情节，表现手法不限。 作品播放文件大小建议不超过 100MB，播放时长建议不超过 5分钟。
4.电脑动画（“和教育”手机动漫）
本年度主题为：基于 5G 网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫。 作品播放文件格式为 SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式，文件大小建议不超过 50MB，播放时长建议不超过 5分钟。
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5.微视频
本年度主题为：反映学生家庭、校园、社会生活等与学生紧密相
关的原创内容。
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为 30秒左右。
提交视频格式为 MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV 等常用格式。建议文件大小不超过 100MB，播放总时长不超过 8分钟。 建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用的镜头与声音的原素材。
6.电脑艺术设计（符号标志）
本年度主题为：我为活动添风采。
电脑制作活动已连续举办二十届，基于活动一直秉承的“实践、探索、创新”的主题，设计“实践”、“探索”、“创新”纪念徽章（可选择其一进行设计，也可设计多个）。
需通过电脑设计制作，运用图形、图像处理软件完成。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形来展现事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等。
符号标志设计力求创意突出，形式美观，信息传达准确，大众喜欢。
推荐作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，大小建议不超过 20MB。注意：单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频等不属于此项目范围。 7.电子板报
本年度主题为：班级或校园生活、中华传统文化、德育教育、健康教育等均可。
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部
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