“停课不停学”最美网红教师－聂敏霞

“这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役、人民战争中，每个行业、每个人都应该拿出自己最强的气势，最好的状态投入战争。 在灾难面前，我们每一位老师在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情、把灾难变成教材，把我们应该做的，能够做的，通过努力能够做到的事情，做到最好，做到最佳！保持良好的积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观，人生观，价值观，培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁，我觉得这应该是我们教育的本质和追求！”这是省教育厅厅长在河南省疫情防控场新闻发布会上的一段话。郑厅长的话掷地有声，萦绕耳畔！

岁末年初，新冠肺炎突如其来，一段本该是孩子们闲适的寒假时光，一个原本是万家团聚的美好春节，就这样被生硬打断了，欢乐喜庆的氛围戛然而止，紧张忧虑的氛围越来越重。疫情严峻，2020年春季学生开学一再延迟。学校“停课不停学”的计划也提上了日程。

春节放假前，其他各科的教材基本发到了学生们的手中，但我们的道德与法治课本却一本没发。我们面临的处境就是学生和老师都没有课本！作为教师，课本就是我们的主心骨，没有课本就好比士兵失去了武器。但是办法总比困难多，我利用去学校值班的时候，去办公室找了一本教学参考书，对照电子教材，把课本内容一字不落的补充到了参考书上。

 说实在话，刚刚接到在家为学生上直播课通知的时候，作为备课组长的我也着实犯愁，道法作为副课，学生、家长，本来就不重视，而今要上网课，学生不在自己的直接管控范围，最棘手的问题是连课本都没有。我如何和组员们说？让他们如何操作？如何克服这重重障碍？但作为教师的直觉告诉我，抗击疫情战，我们义不容辞！停课不停学，为学生扫清一切障碍，创设生动、有趣的课堂，让学生把应该学会的知识悉数掌握，不落下一分一毫的功课。这是我们作为教师，在这场抗击疫情战中必须承担起的责任！

说干就干，我立马联络备课组成员，共同谋划。在网上下载电子课本、教参、同步练习等资源，收藏备用；轮班排课等等。

第一次使用钉钉软件变身网络直播，说不紧张，那是假的。我们平常面对的是一个班几十名学生，这下子，一个老师将面对26个班的学生及其家长，想想都觉得恐慌，况且我们对这些新式软件更是摸不着头脑，有很多尴尬在等着我们：如打开直播，遇到没图像、无声音、连不上、噪音不断等问题如何应对？想和学生连麦了解教学效果如何操作？播放幻灯片，却找不到互动面板，无法正常互动，怎么办？……鉴于这一系列的问题，我通过摸索，及时在钉钉里建了一个我们八年级道法的专属群：“在家办公群”。有哪位同伴想试试自己的直播效果，试试某项技术的操作流程，或者有任何的知识性，技术性难题，都可以打开这个群，在这个群里积极互动。这样进行正式直播，我们就拋去了许多顾虑，上起课来得心应手。

 作为一个二胎时代的妈妈来说，我家的情况有点特殊，大宝上高三，家里仅有的一台电脑，非人家莫属，而且全家人为大宝让路。努力为孩子营造良好的学习氛围，做营养餐，褒心灵鸡汤，我这个做妈妈的当仁不让；二宝呢？今年上大班，马上要上小学一年级，但拼音字母一窍不通，我需要手把手的教……但我清醒地知道：学校的事 、学生的事是头等大事，我必须排除万难：需要用电脑，我就大早上五点多和大宝一起起床，趁她早读不用电脑的间隙，我去制作课件，剪辑音频；需要静心备课，晚上等二宝玩类、睡熟了，我就躲到一边加紧用功。

在前方“战士”抗击这场“疫情”的时候，作为一线教师，我们心里不急不乱，发挥自己的专业知识稳住我们的学生、稳住我们的课堂，为打赢这场抗疫战出力，这也是我们每个一线教师的责任与担当。在这场抗疫战中，我们每个人都是这场战“疫”的战士！