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教师风采

第四届最美教师——李粉利

发布时间:2019-10-14 15:30:31   来源:    浏览:

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                                            用爱心播种 用智慧耕耘

事迹概括:

真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能唤醒孩子的心灵。”95年毕业至今,在她的个人词典里,学生的定义一直是这样的:学生是人,是不成熟的人,是在不断改正错误的过程中成长的人,今天他们会犯这样的错,明天就会犯那样的错,后天可能做出你意想不到的恶作剧。所以,无论学生调皮与乖巧,她都会包容、接受。她,就是八年级5、6班的英语教师——李粉利老师。

事迹介绍:

自95年参加工作以来,二十三年如一日,李粉利老师始终站在教学第一线,默默实践着心中不变的誓言——以教育为终身的事业,辛勤耕耘、无怨无悔的奉献,在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩,赢得了领导、同事和家长的一致好评。

一、爱岗敬业团结协作

做教师的都有这样的经验:当一节课上得生动活泼、师生互动良好、教学步骤有条有理、有效达到教学目标时,在课后会感到神清气爽,非常欣慰,所有的疲惫全然不觉。而当一堂课课堂气氛沉闷,学生学习效果不佳时,课后会颇感失落。因此,认真上好每一堂课,让自己坦然走出教室,就成了她对自己最底线的要求。为此,每次上课前,都广泛搜集讲课素材,不断扩充知识面,力求讲课深入浅出,激发学生的学习兴趣;在讲课过程中,不断增加新内容、新知识,力求使教学内容具有时代性,并尽量与学生实际生活紧密结合;在教学方法上,因材施教,根据不同内容和学生特点选择不同的教学方法,力争不让一个学生掉队。

没有完美的个人,只有完美的团队,个人再完美,也就是沧海一粟,而一个优秀的团队才是能量无边的大海。作为老教师,有送过很多届优秀毕业生的教学经验,但她始终和备课组的老师们齐心协力做好教学工作,整个英语年级组认真准备,精心设计,巧妙组织每节课。老教师们敞开心扉 年轻教师献计献策,整个英语组互帮互助,到处是“彼此之间像亲人一般”团结和谐的氛围。

二、细心关爱,耐心帮助

教师对工作的热情一切都起源于爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。班里范某同学戴助听器,说话不清,刚入班时候,没发现,当她让学生每人都领着大家学习一页学校的规章制度时,发现孩子没站起来,旁边学生给说了范某的情况,李老师才看见他耳朵上戴着黄色的助听器(助听器不大)。有的学生还说有的小学老师不让他回答问题,因为他吐字很不清楚。但李粉利老师没那样做,坚持让他领学制度,还显示出听懂的样子,对他报以微笑。以后的课堂,不管提问还是背书,都没让他落下,现在学生们都能听懂他想要表达的英语意思啦!范某同学学习也很认真,由于个子高,篮球打的不错,所以学校初一、初二两次举行班级篮球比赛,我都让他参加了,还被称学生称为我班的“小姚明”。巧的是中途接的九年级班里的范浩坤刚好是他的亲弟弟,家长一见我,分外亲热,一直在给浩坤说我的种种好处,范浩坤刚好是九17班的班长,有了这样的宣传,孩子肯定传到班里去,整个班里学生学习劲头更足了,付出爱就一定会得到爱的回报!

植根于爱的土壤,教育艺术之树才能结出丰硕的果实。班里住校女生李某,非常听话,学习也特别用心,但是家里条件不太好,很胆小自卑,心理素质差。李老师就把自己女儿穿小的衣服给她带来穿,还经常和她交流,鼓励她,她进步很大,也自信阳光了很多。最后也考上了济源一中,现在每当李老师去济源一中接自己的女儿时,一旦遇见她,老远孩子就给打招呼,李老师说这件事令她十分感动,心里暖暖的。班里还有一位经常犯癫痫病女生赵某,一次放学后她走在一楼连廊处犯病了,小便失禁,尿了一裤子,听到消息李老师赶紧跑过去,把她抱到连廊旁边王校长的办公室,和闻声赶来的卢新法主任等一边想办法急救和120联系,一边通知家长及时到学校,孩子家长到校后连连感谢。热爱学生,李粉利老师更关注他们的思想,尽量帮助学生解开思想上的困惑。当在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候,当以各种方式与同学们交流思想的时候,当在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当感到学生明显进步的时候,和许多老师一样,她体会到了付出后的快乐。

 三、为人师表,无私奉献

记得一次,李粉利老师刚送走了一届毕业生,学校又安排她带九17和九18两个毕业班的英语,还兼带九18班班主任,当时她的声带已经亮起了红灯。拒绝吧!目前学校真的是急缺,还有那两个班学生怎么办,一番斗争后,她挑起了这个重担。在过去的一年当中,每天早上她六点起床,七点到教室。领读、齐读、示范……,早读下后,又是英语课,下午又是自习,又是批改作业、备课,刚接手班里的事情非常多……。从那时起,她班的学风班风在不断进步,也是从那一时起她的声音沙哑、粗糙、发音延迟、音色改变,严重的时候说话感到吃力。这时,李老师又一次想到了先前医生对自己的忠告:如果再不注意有可能声带小结,失声。那段时间里,李老师的情绪有些波动,想着教学生涯,想着既然接手这个班,一定要坚守,不能影响孩子们的学业,初三也是他们人生中最关键的一步,师德凝重,师爱无言。李老师终于出色地完成了这期学生的教学任务,所带的班级有10多个学生顺利考上了济源一中。

在2017年的教学工作中,八年级3、4班的英语老师生病暂时不能上课,由于李老师当时声带小结,声音嘶哑,领导根本就没有考虑让李老师去再代一个班的课,但是李粉利老师看到随着国家二胎政策的放开,英语组(女教师很多)享受六个月产假的同事一直不间断,几乎每个英语老师都代过三个班的课,都不容易,自己的嗓子不好,多喝水注意点就可以了,不就是几个星期吗,不要紧!于是就主动要求领导安排一个班的课。

二十多年的教学中,她从不耽误学生一节课,父母亲都将近80岁的高龄,由于李老师工作忙,不能照顾他们,所以一直住在郑州妹妹家,像在外地工作的孩子,一年见父母没有几次,更不用说到床前伺候老人家了。当年母亲在河南省人民医院调理血糖,李老师只是利用休息日去看看,因为中考在即,又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生的中考备战,思考再三,还是决定当暑假到来时再去陪伴他们二老,只有让在郑州工作的妹妹辛苦了,好在妹夫一家也很善解人意。

治学严谨, 硕果累累

  在上好课的同时,李老师也积极投入到教导处组织的教学研究活动中,先后完成市级课题《初中英语2011人教课标版教材整合教学的实践研究》和省级课题《城市初中新版英语教材整合教学方法的实践性研究》的研究,分获市级二等奖和省级优秀奖;结合自己的教育教学实践,所撰写的多篇论文荣获省、市级大奖,其中《浅谈初三英语复习中阅读与写作的整合》荣获省二等奖,《结合生活实际,合理整合教材,提高学生兴趣,实现高效课堂》在新课程发表,《数字资源在初中学段英语学科教学中的应用》在中华现代教育教学研究上刊登,《从教材特色看课堂效率的提高》于12年8月发表在《学生英语报》上。辅导的学生参加济源市“中学生英语演讲比赛也荣获大赛一等奖。2014年获得省优质课奖,2015年又荣获济源市优秀班主任,2017年获得市信息技术和课程融合优质课大赛二等奖。把工作做出味道来的同时,李老师自己也享受了其中的美好滋味!

她只是一名普普通通的英语教师,但她有着高尚的追求,李老师经常说:“我愿意在清晨,当黎明的曙光射进教室时,我静候在三尺讲台旁,聆听孩子们朗朗读书声,那是世界上最动听的乐章,那是人世间最美的旋律!我愿意在黄昏的时候踏着最后一抹夕阳,完美地总结这快乐而充实的一天,这是人间最美好的时光!”是啊,一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子之心,注定满写李老师精彩的人生!


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