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师德师风

在平凡中找到价值

发布时间:2015-06-16 11:03:57   来源:沁园中学 陈海燕    浏览:

    学习了卫校长的讲话:《务实重干,凝聚起“实现沁中愿景”的正能量》,我有以下几点感悟:

  • 再次明确了全市人民对我们的期望

讲话中提出全市人民对我们的殷殷厚望,提出将来一段时间,我们的办学愿景就是用我们的热情、真情、激情办社会放心、家长称心、学生开心、教师安心的中原名校。作为沁中的一份子,就应该为达到这一愿景而努力,在自己的日常教学工作中,力求用自己的人格魅力感染学生,努力用科学的管理调动学生的积极性,全力塑造有强健体魄、有健康心理,有崇高信仰,有优秀品德,有睿智才干的现代中国学生。

  • 作为普通的教师要甘于平凡而不平庸,脚踏实地

卫校长的讲话中提出“实干就要充满真情、脚踏实地”。

平凡是伟大的基础,伟大是平凡的升华,所谓成功,其实就是在平凡的工作中做出不平凡的坚持。因为一个人不论岗位多么平凡,只要脚踏实地,勤奋敬业,就能在平凡的岗位上创造出伟大的业绩。对于我们每一个教师来说。哪怕是我们上班不迟到,上课提前候课,哪怕是向家长发一个短信,为学生送去一句鼓励的话,哪怕是按时上交一份材料,不折不扣落实学校布置的一件工作。我们就是尽到了我们的责任。这样才能提高自己,学校才能发展,才能为学校的发展贡献自己的智慧与力量。

本周一(6月1日)应学校要求听了田效东老师的一次报告。田老师已经六十多高龄了,是市教委退休后应我校要求,蹲点我校进行地理课程指导。周一实际上是地理组教研活动,是田老师对地理教学的指导和对地理组课题的引领。学校要求其他在研课题和有研修课题意向的教师参加。听了田老师的报告后,我当时就抑制不住自己的心情,写下对田老师个人魅力的感叹:精神矍铄,精力充沛,激情四射,注重规范,与时俱进,认真负责。田老师自己说,在对我校指导的这段时间内,每天只睡三四个小时,每天写指导日记,仅为了这次教研报告,就写了十来页的文字材料。还说到了,某次田老师在散步时遇见了一位等候孙子上辅导班结束的老太太,对老太太进行了开导,并等候孩子辅导班结束,也进行了指导。田老师真的是老一辈教师的典型代表,是我们学习的榜样,真的是在平凡的岗位上,做出不平凡事情的代表。

曾记得有人说过:甘于做一名平凡的教师是一种境界,不甘心做一名平庸的教师是一种觉悟。这句话在历次师德培训中是对我冲击力最大的一句话。再结合卫校长的讲话精神,自己任教将近二十年,在这个岗位上该用什么来形容呢?平凡?平庸?自己所谓的平凡是不是真正意义上的平凡?不平庸?那又是一种怎样的表现形式呢?突然间感觉自己现在的状态离这种境界、这种觉悟还是有一定距离的,真值得自己重新去学习、去认识、去反思。 

     反思过后,觉得身为人师,就应该“甘于平凡、脚踏实地”,才真正是“平凡而不平庸”。每位教师每天都在做着自己该做的事情,这些事平凡的不能再平凡,就像人的一日三餐,然而教师的不平庸一直都蕴藏在我们的平凡与日常的琐碎中。回想当初,就比如,自己刚参加工作时,唯一的经验就是实习时的那么一点点经验。为了能顺利的完成教学任务,自己借来了一系列教学资料,认真学习新课程大纲,在熟悉业务的基础上尝试以新思路、新方法来指导学生学习。针对孩子们基础比较差、不能按要求完成作业这个现象,她采取了“课下作业课上做”的方法,守着他们写作业,对有问题的学生,第一时间给予解答。学生们做完作业自己及时批改,错了把学生叫过来细心讲解完之后,再拿回去改,改完再看,就这样日复一日的,自己才和孩子们渐渐步入“正轨”。

有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。曾记得,任教的班上有个叫刘洋(化名)的孩子,不爱学习,经常打架。自己找机会激发他的学习欲望,抓住他的每一个闪光点,无微不至地照顾他,他慢慢地认真听课了,抢答问题了,成了全班同学学习的榜样。

    教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。    

      关爱每名学生、关心每一名学生的成长进步。以真情、真心、真诚教育学生和影响学生。这种真心不是外力强加的,而是要发自内心的一种自觉。“一日为师,终身为父”。既然为“父”,就要关心爱护学生,对学生负责。既然为“父”,就要遵循“子不教、父之过”的古训。   

      在当今的社会知识层出不穷的条件下,要成为不平庸的教育者,就必须不断学习,不断提高教学育人的本领,我的理解就是教师在对学生有着强烈的爱心之外,对事业的一种全力投入、一丝不苟的精神,一种“要做就做最好”的执着精神。孔子曰:学而不厌,诲人不倦。就是说教师对自己的要求是要努力学习,永不满足;对学生则要勤奋教导,不知疲倦,学高为师。要培养高水平的学生,要求教师学识渊博、学业精深。   

      作为一名教师不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,不要为自己找很多的借口而倦怠工作……珍惜当老师这个人生履历,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解。不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐。为了美好的生活,不懈努力!   

    “ 做一个真正平凡而不平庸的教师”,努力在平凡中找到价值!


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