看了卫校长的文章，我进一步了解了我们学校的办学远景——用我们的热情、真情、激情，办社会放心、家长称心、学生开心、教师安心的中原名校；力求教师用人格的魅力感染人，用先进的思想引领人，用有效地教育培养人，为学生的终身发展奠定良好的基础。卫校长提出务实重干，并从几方面对实干提出了要求。下面我谈谈我的认识：
首先，实干，我认为最重要的就是爱岗敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。教师的职业道德告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与社会利益的一个准则。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生。
其次，实干就是要爱学生。一位教育家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生。学生，通常似乎都是被划分为两类的，一类是众多人的宠儿——“优秀生”，另一类则是永远被大家遗忘在角落里的“学困生”，这个称呼似乎还近乎人情，有些老师甚至就会毫不客气地称他们为“差生”，这样严格地分级对于孩子来说，是一辈子背负的阴影，在他们幼小脆弱的自尊心上烙下了印记。其实作为老师的我们是最清楚每个孩子的，因为我们经常与他们打交道，何必对他们如此严格地分出阶级呢？每个孩子身上都有闪光点，关键在于老师有没有摘除有色眼镜去欣赏他们的长处，多用欣赏的眼光去看待学生，多鼓励他们，多关心他们，那么每个孩子都会成为“优秀生”。教师切忌以成绩来评定一个孩子，这是一种武断且不负责任的观点。
再次，实干就是不断创新，勇于进取，不断改进自己的教学水平 。著名教育家叶圣陶老先生曾说：“没有教不好的学生，只有不好的教学方法。”教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，突出实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的，同样的内容不同的教师有不同的教法，同样的内容不同的学生也应有不同的教法。
教师要练就扎实的基本功，掌握多种教学方法。既要继承传统的，又要借鉴国外的；既要与时俱进，跟上时代的步伐，掌握现代化教学技术，又要更新储备知识，不断探索新的教学方法。一句话，根据学生实际，选择最适合的、收效最大的方法。
实干表现在很多方面，有责任心，有进取心，有爱心等，我要不断提高自己的教学理念，教学方法，促进学生的全面发展。
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