近来，“中原崛起” 成了中原地区流行的一个热词，仿佛在中原大地上刮起了一股劲风，这股风呼啸着，穿越寒冷的冬温暖的春唱响火红的五月。每一个中原人都在用行动诠释“崛起”的含义，而中原要崛起，人才是关键，时至今日，“中原崛起，教育为基；教育崛起，教师为基”，已经成为了时代对我们的要求，教师，荣幸地担负起了中原崛起、教育崛起的重任！那么，在这场以教育为基石的大崛起里，什么才是基石的基石，是根，是魂呢？
静谧的深夜，皎洁的月光下，我徜徉在时间的河流里，陷入了深深的思索。精专的业务素质？过硬的基本功？高超的教学技能？不，似乎都不是。高尚的师德素养？突然，如一道闪电划过辽阔的苍穹，如一缕阳光扫开心头的迷雾，我豁然明白，对，师德，这才是亘古不倒的旗帜！
忆往昔，师德，是教育家孔子“有教无类，因材施教”的伟大修养；是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰；是徐特立“忠贞为教，严谨治学”的优秀品格；是宁鸿彬“其身正，不令而行”的无声影响……
看今朝，师德，是全国劳模蒋筑英“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的呕心沥血；是特级教师董大方“既教书又育人”的自我超越；是年轻教师杜丽丽对教育事业的执著追求；是盘振玉老师“哪怕只有一个学生，我也要留下来”那铿锵有力的声音……
陶行知老师用四块糖果使一个犯错误的孩子迷途知返，斯霞老师爱学生到最细处，令每一个听课的老师震撼不已，魏书生老师用民主和信任在学生心灵的天空中闪耀着人性的光芒……
这样的例子太多太多了，我们身边就有。君不见洁净的校园里，弯腰捡起垃圾的，是我们的老校长，“桃李不言下自成蹊”，他无言的一捡，就在学生的心目中竖起了一座师德的丰碑。君不见喧闹的餐厅里，放下碗筷帮学生组织秩序的，是我校最朴实的翟老师；君不见每天上下学时，站在校门口组织学生安全返校离校的，是我们的行管人员，他们顶风、冒雪、淋雨、淌汗，都依然如故，始终坚持在安全第一线，最危险的地方有他们，最默默无闻的是他们，四季更替中，唯一不变的，是他们的身影；君不见有多少教师执教三尺讲台，远离尘世浮华独守一方清贫；君不见有多少教师抛家离舍，朝夕相伴的，是别人的孩子；君不见有多少教师父母身边难尽孝，却把大爱撒向漫山遍野……
有一首歌最动人/那就是师德/有一道风景最亮丽/那就是师魂/有一种人生最美丽/那就是教师的人生/不要说我们一无所有/我们有一颗炽热的心……
师德是什么？师德不一定要轰轰烈烈，师德不见得要感天动地，师德就是琐碎的细节，师德就是点滴的付出。师德就是即便鬓发染霜也依然笑容灿烂的练达，师德就是虽然喉咙沙哑也依然快乐歌唱的豁达，师德就是管它月升中天也依然勤勉耕耘的宁静，师德就是哪怕一贫如洗也依然诗意飘摇的超然，师德就是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的从容，师德就是和学生促膝谈心的坦诚，师德就是寻找教学思路终有所获的喜悦，师德就是指点江山、激扬文字的洒脱，师德就是宽容忍让的海阔天空，师德就是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真，师德就是甘做大厦基石的春泥护花。
师德，叮咚如高山流水，悠扬如渔舟唱晚，淡雅如空谷幽兰，美妙如二泉映月，婉转如秋日私语，唯美如阳关白雪！
师德，宛若逗号，时刻告诉我们要不断前行！宛若叹号，时刻警策我们要不断反省！宛如省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一世追求、一生的信念来抒写。
“不用天边觅英雄/教师队伍里/眼前便是/历尽艰难终不悔/只是许身孺子/堪回首十年往事/无怨无尤吞折齿/捧丹心/默向红旗祭……他日良材承大厦/血汗番番滴……”
“八千里路云和月，跃马关山竞风流。”今天，站在时代的门槛，中原崛起的洪流滚滚而来，教育的浪涛势不可挡，教师笑立江头乘风破浪，而师德，则永远是岿然不动迎风飘扬的旗帜！
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