“玫瑰”花开，书“香”四溢......“沁园”秋更美

“惊艳于孩子们的巧手和睿思，在创意作‘叶’中把大自然的时令之美，变换成一朵朵浸润着浓浓爱意的‘玫瑰’花。”10月31日，济源市沁园中学九年级5班学生在班主任王冬艳老师的带领下，利用课后服务时间进行“秋色秋韵‘叶’精彩”创意手工制作活动。

落叶知深秋，沁园景更美。深秋的济源市沁园中学校园里，金黄、枫红、深绿......五彩斑斓的景致，与丰富多彩的课后服务相融互促，让“沁园”的秋天更加多姿多彩。“我报了篮球社团，在课上，我学会了绕球、转球、花样绕球等等，最喜欢花样绕球，因为这可以让我很灵活”“我报了融媒体，在这里可以锻炼我的口才，让我更加自信”“我报了创客实践班，在课上，我学会了无人机操作，我的创新创造能力得到了加强”，谈到课后服务素质拓展活动的感受，沁园中学的同学们争先恐后述说着幸福成长的乐趣。

10月31日下午5:30，正值沁园中学开展课后服务的时间段，有的学生在多功能报告厅正在和同学们举行读书分享会，一起感受书香的魅力；有的学生活跃在绿草如茵的足球场，享受着运动的快乐；有的学生在教室里自由学习，并不时的向辅导教师求教学习中的困惑；还有的学生在学校德馨苑的青春林捡拾着银杏叶……当跟随着这些学生走进她们的教室时，首先映入眼帘的是讲桌上包装精致的玫瑰“花”，走进一看，原来“花”是用银杏叶做成的，包装纸则是用学生平时用来包书的书皮，支撑银杏叶的东西则是一次性筷子……

“最近刚好银杏叶落下来了，我看网上用银杏叶做‘花’挺有创意的，想让学生们动手做一下，可以减缓孩子们的学习压力，也可培养孩子们创造力，因为包装的纸、搭配等等都是由他们自己设计的”，本次活动的组织者九年级教师王冬艳表示，银杏叶等制作“花”的素材是提前让学生们带的，她想让学生在课后服务上做一束花送给自己喜欢的人，这个人可以是同学、家人或者老师。在制作现场，孩子们在王冬艳老师一步步耐心的演示和解说下，同学们兴趣盎然，相互协助，做出各种各样精美的花束。正在做“花”的刘芷萌称，她大概5分钟可以做一枝“花”，做好一束“花”至少需要6枝，她大概半小时左右就能做好一束“花”，她想把做的“花”送给自己的母亲。

沁园中学内涵丰富、扎实有效的“双减”举措受到了家长的一致好评。他们纷纷表示，“双减”以来，孩子们利用课后服务时间可以有更多的时间去锻炼身体、拥抱大自然，让孩子全面发展。同时，家长在某种程度上不用检查、辅导孩子的作业了，因为孩子利用课后服务时间在学校就能完成作业，这大大减少了她与孩子之间的矛盾，也减少了我们家长的经济负担。总的来说，沁园中学扎扎实实的“双减”课后服务，可以让孩子在获得知识的同时，拥有一个更加多姿多彩的新时代。

据了解，“双减”以来，沁园中学主要从课堂、作业和课后服务三方面落实政策。在课堂教学改革方面，沁园中学深入推进学生爱上、教师乐教，以“问学润智，内化于心”为核心，以“设问、研问、解问、疑问、习问、质问”为主要环节的六问“沁”课堂。在高质量作业管理方面，沁园中学切实减轻学生作业负担，形成了“作业设计菜单式、作业落实一站式、作业评价个性化、作业讲评高效化、作业反馈科学化”的“两式三化”特色作业管理体系。在课后服务方面，沁园中学拉长课后服务链条，着力打造以“学业辅导、温馨陪伴、素质拓展”为主要内容的“2+3+X”暖心课后服务品牌，让学生每天享受到午间、下午放学后两次学业辅导，上下学交通护导、中午配餐、午休看护三项温馨陪伴，以及自主选择包括少年宫社团、综合实践、阳光体育等为主要内容的多项素质拓展活动，营造了良好的教育育人生态，让教育更有温度。