一、指导思想
以中央文明办、省文明委、市委、市政府和市教育局的总体部署为依据，严格按照《全国文明城市测评体系》的要求，按照我市教育系统创建全国文明城市的工作要求和部署，全面落实创建任务和责任分工，认真做好我市教育系统创建全国文明城市的相关工作，为使我市进入全国文明城市行列做出应有贡献。
二、工作目标
1、深入持久地开展现代文明礼仪教育活动，使广大学生成为知德明理的好公民。
2、广泛深入地开展创建平安、和谐校园活动，促进教育持续、协调、均衡发展。
3、建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德网络，以学校带家庭，以家庭促社会，形成共同促进、共同提高、同步和谐的局面。
三、主要任务
（一）坚持德育为先，全面提高师生文明素质
贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深入开展以“讲文明、树新风、争做文明济源人”为主题，以思想道德、科技文化、文明礼仪、卫生健康等为主要内容的全民文明素质教育，进一步增强师生文明意识，规范师生文明行为，提升师生文明素质。
一是要广泛开展社会主义核心价值体系的宣传教育，大力弘扬民族精神和时代精神；利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展形式多样的学习宣传活动。二是要加强未成年人思想道德教育工作。建立健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制；建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；组织开展“做一个有道德的人”主题活动，引导广大学生在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。三是要积极开展优秀传统文化教育。组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统；组织开展中华经典诵读活动。四是要积极宣传推介优秀青少年精神文化产品，正确引导未成年人精神文化需求。五是要建立健全志愿者服务工作制度，扎实开展志愿服务活动。
(二)加强学校管理，创建和谐校园
坚持育人为本的原则，以办人民满意教育为宗旨，加强师生安全教育和学校管理，努力构建安全有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。
一是要建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。二是要积极开展和谐校园创建活动，做到师生关系、同学关系和谐。三是设立心理咨询室，并配备专、兼职教师，全面开展心理健康教育。四是要采取有效措施，切实减轻学生课业负担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间。五是要加强广大学生活动阵地建设，利用学校网络教室建设电子阅览室。六是要加强校园周边环境治理，协同有关部门定期组织开展校园周边环境专项检查；严厉打击侵害师生人身、财产、安全和教唆胁迫、引诱指使未成年人从事各种不良活动的不法行为。七是要认真落实校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，严格执行学校乱收费责任追究制度。
（三）大力实施“123”文明素养提升工程，即一个 “静”文化品牌建设，“厕所、餐厅”两个场所文明构建，“有教养、有责任、懂感恩”三种优秀品格培养，把创建全国文明城市的热情融入到学生日常学习生活中，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，积极营造 “小手拉大手，文明进千万家”的良好社会氛围。
四、具体措施
重点开展好五项主题创建工程。
（一）、现代文明礼仪宣传普及教育“三进”工程
文明礼仪宣传及教育工程主要是开展以“文明礼仪进校园、文明行为进社会、礼貌感恩进家庭”为主要内容的校园文化建设活动。具体包括：
1、宣传学习文明礼仪：要求各苑区组织广大师生认真学习“济源市民文明手册”以及《沁园中学文明礼仪》、《沁园中学学生行为规范》校本课程，全面了解“市民道德行为规范”、“文明礼仪常识”、“十大不文明行为”及相关法律法规、礼仪知识，举办文明礼仪讲座，开设礼仪课，让文明礼仪真正渗透到学生的心灵。
2、各苑区以礼仪教育为载体，大力开展 “弯腰，我向教师敬个礼，我为济源添光彩”主题教育活动，实施文明礼仪“三进”活动即文明礼仪进校园，届时举行文明礼仪“三进”标兵评选活动。要求学生见到老师敬礼、见到客人礼让、与同学相处有礼；文明行为进社会。要求学生养成自觉遵守社会公德的文明习惯，自觉做到：排队乘车、遵守信号、走斑马线；不破坏公物，不乱扔杂物，爱护花草树木，进入公共场所注意整洁、不高声谈话、嬉戏打闹；公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座等；礼貌感恩进家庭。要求学生出门、回家时主动与家长打招呼告知。早起后，晚睡前向长辈问好，自己完成整理书包、整理文具、整理衣物等任务，力所能及的帮助家长完成擦地、洗碗等家务，做为父母端水、捶背等孝敬礼仪活动。
3、开展争创“五小文明”系列活动。
建立“文明小书包”：规范使用自己的小书包，拒绝不文明的物品进书包。建立“文明小课桌”：规范使用自己的小课桌，拒绝不文明的物品进校园。建立“文明小书集”：阅读健康文明的书籍，拒绝不文明的文化产品。建立“文明小日记”：规范书写小日记，记录自己一天的文明习惯的养成情况和心得体会，记录自己的健康成长足迹。建立“文明小影集”：倡导用学生的眼光看世界、用相机、DV和画笔记录身边的文明点滴变化，届时举行“文明在我身边” DV摄影大赛。
4、以星级评价为切入点，大力开展文明之星、文明班级、文明宿舍及“沁园中学十大文明形象大使”评比活动。抓好宿舍、寝室、卫生区卫生，同时要通过静文化建设，务必做到“楼内无跑跳，室内无喊声；轻声说话，轻声走路，轻轻做事”。教育广大学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所爱护护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
5、以文明家庭评选活动为契机，开展家校共建“美在文明，爱在礼仪”活动。
（1）、邀请家长参与文明礼仪教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；
（2）、组织学生将文明礼仪带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪的快乐和感受；
（3）、根据文明礼仪知识的学习，从家庭生活中小事入手制定每天的文明礼仪活动。
（4）、监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。
6、举办“知书达理——读好书、学文明”征文活动。
向广大学生推荐影响人类文明的50本书，鼓励广大学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪知识，增强文明意识。
7、举办“增辉校园，文明济源”演讲比赛。
以“遵规守纪，规范行事，文明做人”为主题，通过说文明事，讲文明理，激发广大学生热爱学校，增辉济源，倡树文明新风，争做文明济源人的热情。
8、开展“文明礼仪伴我行，我为创建添光彩”大型文艺展演活动。
组织学生根据所学的文明礼仪知识，在老师的辅导下自编自演将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，计划在世纪广场举行大型文艺展演活动，向社会、向家长宣传文明礼仪。
9、在校园网、校园内醒目位置开辟“文明新风，先锋楷模”每周一星及专栏活动，积极倡导文明新风，有效地抵制不文明行为现象的发生。
10、各苑区开展“温馨老师”、“微笑课堂”、 文明处室评选活动，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪的示范者、引导者。要求教师在学科教学中渗透文明素质教育，并引导教师充分认识到在学生文明素质教育活动中教师言传身教的重要作用。
11、开展“文明济源行” 文明卫士社会实践活动。通过走访调查、文明宣讲、志愿服务等形式多样的综合实践活动，为创建文明城市做贡献。
（二）、“同在一片蓝天下”手拉手教育均衡化主题教育工程。
（1）开展与山区学校对口支援办学活动，组织干部教师交流，学生捐赠图书等用品、通信交流。
（2）学校成立共青团“关爱中心”及以心理咨询为主的“心语小屋”，启动 “扶贫助学爱心基金”，推行“学生成长导师制”， 大力开展“亲情对话，真情告白”活动，老师们主动走到学生中间，走进学生心灵，增进师生的相互理解和交流，促进“大家庭、大团队、大营盘”的校园文化环境，形成 “关注学生成长、成就教育美德”的良好教育氛围。
（三）、“每天锻炼一小时，建立健康生活方式”主题教育工程。
以学生每天锻炼一小时为切入点，通过举办体育节、田径运动会、家校趣味运动会等形式向社会辐射，促进全面健身，形成健康文明的生活方式，形成学校、家庭、社区互动。
（四）、“说普通话、写规范字，做文明人”推普主题教育工程。
（1）在校内开展 “推普宣传日”、“推普宣传月”活动。悬挂宣传标语，张贴宣传口号，播放宣传广播。
（2）成立“啄木鸟纠错队”开展社会实践，走上街道挑错别字。
（3）迎接上级部门组织的 “普通话示范校”评估检查。
（五）、加强教育行风建设 “办人民群众真正满意的学校”主题教育工程。
该活动主要是针对教育系统行风评价、乱收费、乱补课、校务公开、校园环境、教师教学、师德等民众关注的问题。
（1）建立班级、年级、苑区、学校四级家委会，通过举行家长月末大讲堂、家长会、社区居民代表恳谈会等形式，打造管理第二团队，各苑区组织问卷调查，征集群众反应强烈的热点、难点问题。
（2）各苑区坚持每学期开展教师师德评议活动，完善教师师德档案。
（3）建立校长信箱、邮箱、短信平台、热线电话，如果师生、家长在工作学习上有好的建议或生活上需要帮助，校长都会在24小时内进行答复，并尽最大努力让每一位师生、家长满意。
五、实施步聚
第一阶段：宣传发动，安排部署（2010年11月—12月）
1、举行“与文明同行，创文明城市”“123”文明素养提升教育活动启动仪式。
2、充分利用校园网、黑板报等广泛宣传，在醒目位置张贴创建全国文明城市宣传画，在学校内悬挂宣传标语，努力营造浓厚氛围。
3、利用校会、班会、团会、教师政治理论学习时间举办文明礼仪知识讲座，普及文明礼仪知识。
4、以团委、学生会名义向全校师生发出开展“讲文明，树新风，争做文明济源人”活动的倡议书。向全校学生倡议：以实际行动践行“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，努力使自己成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。同时结合“关于开展文明家庭评选的一封信”的发放活动，扩大学校宣传覆盖面，通过学生把文明家庭评选标准带到各家各户，家家一份，人人知晓，有力推动我市教育系统创建全国文明城市工作的深入开展。
5、各苑区以“做文明礼仪少年，创全国文明城市”为主题出一期黑板报和开一次主题班团会，务求做到人人知晓创建、人人为创建加分。
6、制订创建方案，强化落实措施，分解任务，明确责任，安排部署创建工作。
第二阶段：突出重点，全面实施（2011年1月—2011年3月）
依照具体措施相继开展主题活动，形成创建全国文明城市的高潮。
第三阶段：对照标准，查漏补缺（2011年4月—6月）
1、根据局创建办要求将近年来创建文明城市工作的文字、音像、图片等资料，按专业、年份汇总、分类、造册，规范整理归档。
2、对照教育局《全国文明城市工作责任分工》项目，自查自纠，迎接市创建办、市文明办检查。
3、积极与局创建办联系和沟通，查漏补缺，力争全面达标。
第四阶段：全力以赴，通过“国检”（2011年7月—9月）
根据市教育局创建办要求，制定详尽的迎检方案，全力以赴做好迎检工作，确保顺利通过验收。
六、要求
1、各苑区要建立相应的创建全国文明城市领导小组。
2、各苑区为主要创建单位，要根据具体措施，创新活动方式，确保苑区环境优雅、学生知德明理，为创建全国文明城市做贡献。
3、与各苑区校长签订目标责任书，与各苑区教育工作目标同部署、同落实，并与各苑区年终考核相挂钩。
4、实行创建督导制，由校长办公室每周不定时对苑区的创建工作进行检查，并形成文字材料，以创建督导简报的形式通报全校。
5、对创建工作领导重视、行动积极、投入多、创新开展工作，成绩显著的苑区给予肯定和表彰。对工作不力、行动迟缓、未按要求完成任务影响创建工作的苑区进行通报批评，并按相关制度执行处罚，同时对该苑区主要领导进行通报、警告等责任追究处罚。
附件：1、领导小组
二0一0年十二月十日
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